Educación integral en la sexualidad
Hegel Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Educación integral en la sexualidad
Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de la vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema transversal: Salud integral y cuidado del medio ambiente
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sexualidad integral y su importancia.
Desarrollo:
- Explicación de las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, etc.
- Realizar actividades grupales donde los alumnos identifiquen ejemplos de cada dimensión en distintos momentos de su vida.
- Presentación de casos reales donde se evidencie la importancia de establecer relaciones en favor del bienestar.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender y respetar las dimensiones de la sexualidad integral.
- Asignación de tareas individuales para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentación del problema transversal de salud integral y cuidado del medio ambiente.
- Breve explicación sobre la relación entre la sexualidad integral y el cuidado del medio ambiente.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de investigación en grupos sobre cómo el cuidado del medio ambiente influye en la salud integral.
- Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.
Cierre:
- Reflexión