Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema a tratar: Obtención y representación de información.


• Realizar una actividad inicial de reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de interpretar y comunicar información a través de gráficas.


• Plantear el problema a abordar: A partir de un conjunto de datos, los alumnos deben tomar decisiones basadas en la información presentada en diferentes tipos de gráficas.

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajan en grupos pequeños para analizar y discutir diferentes ejemplos de gráficas.


• Se promueve la indagación y el debate sobre cómo interpretar la información presentada en cada gráfica.


• Se les proporciona a los alumnos diferentes conjuntos de datos para que elaboren sus propias gráficas y puedan expresar la información de manera clara y precisa.


• Se brinda apoyo y guía a los grupos de estudiantes durante el proceso de creación de gráficas.

Cierre:

• Cada grupo presenta su gráfica y explica cómo interpretaron la información.


• Se fomenta una reflexión final sobre la importancia de leer, interpretar y comunicar información a partir de gráficas en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Se realiza una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Se introduce un nuevo tipo de gráfica, como por ejem