Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán la importancia de conocer los cambios y continuidades de su entorno, y comprenderán la importancia de ubicarse espacialmente a través de croquis y mapas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy comenzaremos a aprender sobre los cambios y continuidades de nuestro entorno, y cómo podemos ubicarnos espacialmente a través de croquis y mapas".
   
   
   • Pregunta disparadora: "¿Alguien puede mencionar algún cambio que haya ocurrido en su comunidad en los últimos años?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad en grupo: Los alumnos formarán equipos y recibirán un papel y lápices de colores.
   
   
   • Cada equipo deberá dibujar un croquis de su comunidad, incluyendo elementos representativos y destacando los cambios que han observado.
   
   
   • Los alumnos compartirán sus croquis con el resto de la clase y comentarán los cambios que han identificado.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: "¿Por qué es importante conocer los cambios y continuidades de nuestra comunidad?"
   
   
   • Encargo para la siguiente sesión: Investigar en casa sobre los cambios que ha tenido su comunidad en los últimos años.
   
   
   
   

Sesión 2: Investigación de cambios y continuidades (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos investigarán los cambios y continuidades de su comunidad utilizando diferentes fuentes de información.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán brevemente los cambios que han investigado en su comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad en