Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Reconocer la importancia de la diversidad en la escuela y valorar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en la escuela.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar y presentar ejemplos de personas que hayan logrado un cambio positivo a través de su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión y puesta en común de los resultados de la actividad.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Fomentar la empatía y comprensión hacia las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

• Inicio de la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad individual: Los alumnos deberán reflexionar sobre una situación en la que hayan tenido dificultades para entender o relacionarse con alguien, considerando las diferencias en formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad grupal: Los alumnos compartirán sus reflexiones en grupos y buscarán soluciones para mejorar la comprensión y relación con los demás.


• Puesta en común y conclusiones grupales.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo específico: Promover la toma de decisiones considerando las diferentes formas de s