Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos, haciendo uso de adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Lluvia de ideas sobre qué es la descripción y cómo se utiliza en la vida diaria.


3. Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un lugar conocido por los alumnos.


4. Análisis del texto: identificar los adjetivos, adverbios y frases adverbiales utilizados para describir el lugar.


5. Ejercicios prácticos: los alumnos deberán describir oralmente a un compañero utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Descripción de personas.

Actividades:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre una persona.


3. Análisis del texto: identificar los adjetivos, adverbios y frases adverbiales utilizados para describir a la persona.


4. Ejercicios prácticos: cada alumno deberá describir por escrito a un compañero, utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Descripción de lugares.

Actividades:

1. Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


2. Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un lugar desconocido para los alumnos.


3. Análisis del texto: identificar los adjetivos, adverbios y frases adverbiales utilizados para describir el lugar.


4. Ejercicios prácticos: los alumnos deberán