Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo:
Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: La comunidad de La Ordeña presenta rasgos importantes de falta de sana convivencia, lo que ocasiona conflictos continuos entre sus miembros.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
Inicio:

• En la primera sesión, se realizará una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y cómo se manifiesta en la comunidad. Se promoverá un debate respetuoso y se anotarán las ideas principales en el pizarrón.


• Se presentará el objetivo del proyecto comunitario, explicando la importancia de erradicar la violencia y cómo el texto informativo puede ser una herramienta para sensibilizar a la comunidad.


• Se formarán grupos de trabajo y se asignarán roles a cada integrante.

Desarrollo:

• En la segunda sesión, se realizará una investigación sobre la violencia en la comunidad de La Ordeña. Los alumnos recopilarán información tanto en internet como a través de entrevistas a miembros de la comunidad.


• Cada grupo elaborará un borrador del texto informativo, teniendo en cuenta la estructura de introducción, desarrollo y conclusión.


• Se fomentará la inclusión del enfoque de igualdad de género en el texto, resaltando la importancia de erradicar la violencia hacia las mujeres.

Cierre:

• En la tercera sesión, se realizará una revisión y retroalimentación de los borradores por parte de