Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago en competencias lectoras

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad de motivación: Presentar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas donde se evidencien elementos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.


• Planteamiento del objetivo de la clase y su relación con el rezago en competencias lectoras.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los elementos de las artes y recursos estéticos mencionados.


• Ejemplos de manifestaciones artísticas donde se aprecien dichos elementos y recursos.


• Análisis y discusión en grupo sobre la percepción de los elementos y recursos estéticos en las manifestaciones artísticas presentadas.


• Lectura de textos relacionados con las manifestaciones artísticas analizadas, para vincular el tema con la competencia lectora.

Cierre:

• Actividad práctica: Creación de una obra artística que emplee los elementos y recursos estéticos abordados.


• Presentación y exposición de las creaciones artísticas.


• Reflexión individual sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la creación artística.

Sesió