La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Atender al problema de una comunidad conflictiva

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la diversidad lingüística y su importancia.


• Relacionar el tema con el problema de la comunidad conflictiva y discutir cómo la diversidad lingüística puede contribuir a la convivencia pacífica.


• Plantear el objetivo de la clase y explicar cómo se va a trabajar.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y el mundo.


• Presentar textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas.


• Realizar lectura en voz alta y discutir el contenido de los textos.


• Pedir a los estudiantes que resuman la información en organizadores gráficos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los organizadores gráficos y discutir sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes lenguas.


• Reflexionar sobre cómo la diversidad lingüística puede enriquecer a una comunidad.


• Asignar tarea: investigar y traer ejemplos de expresiones lingüísticas de diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la sesión anterior y recordar los conceptos trabajados.


• Presenta