Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Emplear sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Contextualización: Las interacciones entre culturas, el poder y la sociedad son fundamentales para comprender el desarrollo de los pueblos antiguos. En esta clase, exploraremos cómo estas interacciones influyeron en la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Enfoque interdisciplinar: Integraremos en el desarrollo de la planeación conceptos de historia, geografía, antropología y sociología para comprender el contexto histórico de los pueblos antiguos.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico: Fomentaremos la reflexión crítica sobre el pasado y la diversidad cultural, promoviendo la empatía y el respeto hacia las diferentes culturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual sobre las interacciones entre culturas, el poder y la sociedad en los pueblos antiguos; 2) Presentación oral sobre la vida cotidiana de un pueblo antiguo de Mesoamérica, Aridoamérica u Oasisamérica.

Sesión 1:
Inicio (10 min):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los pueblos antiguos.

Desarrollo (30 min):

• Presentación de una breve introducción sob