Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Dulce Garcia
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia


Objetivo de la clase: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: La sana convivencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica"

  • Exploración de conocimientos previos sobre el tema

  • Introducción del problema a atender: "La sana convivencia"

  • Presentación del objetivo de la clase: Diseñar una estrategia de sensibilización sobre la violencia


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de textos relacionados con la comunicación asertiva y dialógica

  • Discusión en grupos pequeños y posterior puesta en común de ideas principales

  • Identificación de expresiones de violencia en la comunicación cotidiana


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva en la erradicación de la violencia

  • Planteamiento de posibles estrategias de sensibilización a la comunidad

  • Tarea: Investigar ejemplos de acciones de sensibilización contra la violencia en comunidades reales


Sesión 2:


Inicio:



  • Recuerdo del objetivo de la clase anterior

  • Presentación de los ejemplos de acciones de sensibilización investigados por los alumnos

  • Análisis y reflexión sobre los resultados obtenidos en dichas acciones


Desarrollo:



  • Debate sobre posibles mejoras en las acciones de sensibilización

  • Identificación de recursos necesarios para llevar a cabo las estrategias

  • Organización en grupos para diseñar una estrategia de sensibilización


Cierre:



  • Puesta en común de las estrat