Introducción al tema de los números

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los números (15 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Presentar a los alumnos una serie de situaciones en las que se utilizan los números, como contar objetos, medir distancias, etc.


• Plantear el problema de la generación y producción de basura y cómo los números pueden ayudarnos a entender y solucionar este problema.

Sesión 2: Comparación de números (45 minutos)

• Realizar una actividad en la que los alumnos comparen diferentes números utilizando los símbolos “” o “=”.


• Proporcionar a los alumnos tarjetas con números y pedirles que las ordenen de menor a mayor.


• Guiar una discusión sobre cómo los números pueden ayudarnos a comparar y ordenar objetos y situaciones en el contexto de la generación y producción de basura.

Sesión 3: Ordenamiento de números (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una serie de números desordenados y pedirles que los ordenen de menor a mayor.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos ordenen diferentes tipos de basura según su cantidad o peso.


• Reflexionar sobre cómo el ordenamiento de números y de basura puede ayudarnos a tomar decisiones más informadas sobre la gestión de residuos.

Sesión 4: Actividades de aplicación (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una actividad de aplicación en la que deban comparar u ordenar números relacionados con la generación y producción de basura.


• Proporcionar materiales y recursos como tarjetas con números, gráficos, etc., para que los alumnos realicen sus actividades.


• Promover la colaboración entre los alumnos y fomentar la discusión y el intercambio