Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 5º de Primaria

Objetivo:

• Reconocer las características y función de las reseñas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema del reconocimiento de eventos históricos: 18 de marzo expropiación petrolera y 21 de marzo natalicio de Benito Juárez.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas. Explicar a los alumnos qué es una reseña y para qué se utiliza.


• Actividades:
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que existen, incluyendo libros, películas, programas de televisión, etc.
  
  
  2. Mostrar ejemplos de reseñas de diferentes tipos de textos y/o audiovisuales.
  
  
  3. Discutir en grupos pequeños las características de las reseñas y su importancia.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Contextualización histórica: Expropiación petrolera (18 de marzo). Explicar brevemente el evento histórico y su relevancia en la historia de México.


• Actividades:
  
  
  1. Leer en voz alta un texto informativo sobre la expropiación petrolera.
  
  
  2. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de este evento en el desarrollo del país.
  
  
  3. Pedir a los alumnos que elijan un libro o película relacionados con la expropiación petrolera y escriban una reseña sobre él.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Elaboración de reseñas: Natalicio de Benito Juárez (21 de marzo). Explicar brevemente quién fue Benito Juárez y su importancia en la historia de México.


• Actividades:
  
  
  1. Leer en voz alta un texto informativo sobre Benito Juárez.
  
  
  2. Realizar una discusión en grupo sobre la importanc