Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Objetivo: Resolver problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la poca disponibilidad para trabajar en equipos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: azar y probabilidad. Explicar brevemente qué significa y cómo se relaciona con situaciones cotidianas.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los estudiantes mencionen situaciones en las que se enfrenten a eventos aleatorios y cómo podrían calcular la probabilidad de su ocurrencia.


• Introducir el concepto de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo con los estudiantes. Explicar que trabajarán en equipos para realizar actividades y resolver problemas relacionados con el tema.


• Entregar una hoja de actividades donde los estudiantes deben calcular la probabilidad de ocurrencia de eventos mutuamente excluyentes. Las preguntas deben ser variadas y contextualizadas.


• Monitorear el trabajo de los equipos y brindar apoyo cuando sea necesario. Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las respuestas de las actividades. Discutir en conjunto las soluciones y el proceso seguido por cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo esto facilitó la resolución de los problemas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en resolver problemas de eve