Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Título del proyecto: "Explorando emociones a través del arte en la comunidad escolar"

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Problema: Los alumnos necesitan aprender a expresar sus sentimientos y emociones a través del arte.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se observará el nivel de participación y compromiso de cada alumno durante las sesiones de trabajo en grupo.


2. Portafolio artístico: Los alumnos deberán presentar un portafolio con sus trabajos realizados en cada sesión, donde se valorará la creatividad, originalidad y capacidad de expresión de sus emociones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que pueden surgir en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Introducción a diferentes técnicas artísticas para expresar emociones: pintura, collage, escultura, etc.


• Realización de una actividad individual donde los alumnos elijan una técnica y expresen una emoción relacionada al entorno escolar.


• Trabajo en grupo para compartir y comentar las obras creadas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de identificar y expresar emociones a través del arte.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán buscar ejemplos de obras de ar