Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

alma felicitas murillo
Ubicación curricular
Contenido Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a abordar: Comprensión lectora y ortografía.


Sesión 1:
Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

  • Presentar la problemática de la comprensión lectora y ortografía, y su importancia en el aprendizaje de la Geografía.

  • Realizar una actividad de reflexión grupal sobre las dificultades que enfrentan al leer y escribir.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos un texto relacionado con los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.

  • Leer en voz alta el texto y, posteriormente, realizar una lectura compartida, donde los alumnos participen activamente en la lectura y se resuelvan dudas de comprensión.

  • Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y fomentar la participación de los alumnos en la discusión.


Cierre:



  • Realizar una actividad de escritura relacionada con el texto leído, donde los alumnos apliquen las reglas de ortografía y redacten su opinión sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos.

  • Revisar y corregir los textos escritos en conjunto, resaltando los errores ortográficos y fomentando la reflexión sobre la importancia de la escritura correcta.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior y el objetivo a alcanzar.

  • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de procesos producti