Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos podemos encontrar en la literatura oral y escrita.


• Motivar a los alumnos a investigar y compartir ejemplos de textos dramáticos que utilicen recursos estéticos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una selección de textos dramáticos que contengan elementos y recursos estéticos.


• Realizar una lectura en voz alta de algunos fragmentos y analizar los recursos utilizados.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de identificar los elementos y recursos estéticos en los textos asignados.


• Cada grupo deberá preparar una breve representación escénica utilizando los recursos estéticos identificados.

Cierre:

• Cada grupo presentará su representación escénica al resto de la clase.


• Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia y el impacto de los recursos estéticos en la comunicación oral y escrita.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una situación problemática en la comunidad que requiera de una solución creativa.


• Plantear el reto de escenificar esta situació