Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la salud e higiene de los alumnos, que puede afectar su salud.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "La salud e higiene es un problema para nuestros alumnos porque no tienen bien definidos los hábitos de higiene que pueden afectar su salud".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los hábitos de higiene que consideran importantes para cuidar su salud.


• Generar una lista con los hábitos de higiene mencionados por los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de obtener y representar información en gráficas para comprender mejor los datos.


• Introducir los diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, sectores, etc.) y su utilidad para presentar información de manera clara y visual.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes hábitos de higiene de la lista generada en el inicio.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre el hábito asignado y recopile información relevante.


• Guiar a los alumnos en la creación de una gráfica que represente la información recopilada.


• Permitir que los grupos compartan sus gráficas y expliquen los datos que representan.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la obtención y representación de información para la comprensión de diferentes temas.


• Resaltar la relevancia de los hábitos de higiene para la salud de los alumnos.


• Invitar a los alumnos a seguir investigando y aplicando hábitos de higi