Narrando nuestra comunidad a través del tiempo

Plan de clase

Título de la clase: Narrando nuestra comunidad a través del tiempo

Objetivo general: Los alumnos identificarán y comprenderán la función y las características principales de la narración, utilizando como temática la comunidad y el pasado y presente de la misma.

PDA: Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.

Problema: Valores de responsabilidad en la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto donde narrarán sucesos del pasado y presente de la comunidad, resaltando la importancia de la responsabilidad en la misma.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los sucesos que han ocurrido en la comunidad y cómo se relacionan con la responsabilidad.


• Lectura en voz alta: Leer un cuento que ejemplifique la importancia de la responsabilidad en una comunidad.


• Reflexión en grupo: Comentar y discutir sobre la lectura, estableciendo conexiones con la comunidad y la importancia de la responsabilidad en ella.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una época o suceso histórico de la comunidad. Pedirles que investiguen y recopilen información sobre dicho suceso.


• Elaboración de una línea de tiempo: Cada grupo creará una línea de tiempo con los sucesos más relevantes de la comunidad desde su fundación hasta la actualidad, incluyendo el suceso asignado.


• Presentación en grupo: Cada grupo compartirá su línea de tiempo y