Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

PDA (Propósito de aprendizaje): Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del objetivo de aprendizaje y explicación de su importancia en la vida cotidiana.


• Diálogo con los estudiantes sobre situaciones en las que se utilizan textos con instrucciones.


• Presentación de ejemplos de textos con instrucciones en diferentes áreas (juegos, manualidades, recetas, etc.).


• Actividad práctica: Los estudiantes traen un texto con instrucciones de casa y lo comparten con el grupo.

Sesión 2: Análisis de textos con instrucciones

• Recopilación de los textos con instrucciones traídos por los estudiantes.


• Análisis y discusión de los elementos comunes en los textos (títulos, pasos numerados, palabras clave, etc.).


• Identificación de la estructura de los textos con instrucciones.


• Actividad práctica: Los estudiantes trabajan en parejas para identificar los elementos de un texto con instrucciones dado.

Sesión 3: Elaboración de textos con instrucciones

• Presentación de diferentes situaciones en las que se requiere escribir un texto con instrucciones.


• Explicación de la estructura y los elementos necesarios para redactar un texto con instrucciones.


• Actividad práctica: Los estudiantes eligen una actividad de su interés y redactan un texto con instrucciones paso a paso.

Sesión 4: Presentación de textos con instr