Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Sesión 1: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Identificar algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

1. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de calentamiento en la que los estudiantes se muevan y despejen su mente para centrarse en la clase de Artes.


2. Presentación del tema: Introducir el tema del valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas. Explicar las categorías estéticas que se abordarán en la sesión.

Desarrollo:

1. Actividad 1: Observación y análisis de imágenes: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que reflejen las categorías estéticas mencionadas. Pedir a los estudiantes que observen detenidamente las imágenes y anoten sus impresiones sobre cada una de ellas, identificando las categorías estéticas presentes.


2. Actividad 2: Debate y argumentación: Organizar una discusión en la que los estudiantes compartan sus observaciones y argumenten sus juicios estéticos sobre las imágenes. Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover un ambiente respetuoso de intercambio de ideas.

Cierre:

1. Actividad 3: Difusión en la comunidad: Invitar a los estudiantes a buscar manifestaciones culturales y artísticas en su comunidad que reflejen las categorías estéticas abordadas en la sesión. Animarlos a d