Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales

Lilian Veg
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA):
Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Problema: Creatividad y comprensión lectora
¿Cómo los conflictos territoriales actuales afectan el medio ambiente y la sociedad en México y el mundo?


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

  • Breve introducción a la importancia de la ubicación geográfica en los conflictos territoriales.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos territoriales conocidos por los alumnos.


Desarrollo (35 minutos):



  • Lectura guiada: Entregar a los alumnos textos relacionados con diferentes conflictos territoriales actuales en México y el mundo.

  • Los alumnos, en grupos, deberán leer y analizar los textos, identificando los diferentes factores que han provocado los conflictos y las consecuencias ambientales y sociales que se derivan de ellos.

  • Cada grupo deberá realizar un resumen de los aspectos más relevantes del conflicto asignado.


Cierre (5 minutos):



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá su resumen y sus conclusiones ante el resto de la clase.

  • Reflexión en grupo sobre la multicausalidad de los conflictos territoriales y la