Interacción motriz - Trabajo en equipo

Lilian Veg
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Trabajo en equipo
Nivel: Secundaria 2º
Materia: Educación Física
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos


Objetivo PDA: Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Breve explicación de los objetivos de la sesión y su relación con el tema de interacción motriz y trabajo en equipo.

  • Realización de una actividad de calentamiento corporal para preparar a los alumnos para la clase.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del problema: "Trabajo en equipo". Explicar a los alumnos la importancia del trabajo en equipo en el ámbito deportivo, tanto en la iniciación deportiva como en el deporte educativo.

  • División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Asignación de una actividad deportiva que requiera de trabajo en equipo, como por ejemplo, un juego de fútbol o voleibol.

  • Cada grupo deberá desarrollar una estrategia de juego en equipo y tomar decisiones para lograr el objetivo.

  • Durante el desarrollo de la actividad, el profesor irá observando y proporcionando retroalimentación a los alumnos sobre su desempeño en cuanto a la participación colectiva y actitudes asertivas.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia del trabajo en equipo en el ámbito deportivo y su relación con la interacción motriz.

  • Puesta en común de las estrategias utilizadas por cada grupo y análisis de su efectividad.

  • Realización de una actividad de estiramiento y rela