Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Conociendo nuestras necesidades y emociones

• Actividad inicial: Realizar una ronda de presentación donde cada alumno pueda contar cómo se siente en ese momento.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades y emociones que podemos tener, y anotarlas en un cartel para que todos puedan verlas.


• Actividad de cierre: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones donde puedan comunicar sus necesidades y emociones.

Sesión 2: Compartiendo nuestros gustos e ideas

• Actividad inicial: Realizar una actividad de expresión corporal donde los alumnos puedan mostrar cómo se sienten cuando les gusta algo.


• Actividad principal: Realizar una actividad de dibujo donde los alumnos puedan representar sus gustos e ideas, y luego compartirlos con el resto del grupo.


• Actividad de cierre: Juego de memoria con tarjetas donde se representen diferentes gustos e ideas, para que los alumnos puedan reconocerlos y relacionarlos.

Sesión 3: Saberes de nuestra comunidad

• Actividad inicial: Realizar una visita virtual a diferentes lugares de la comunidad donde los alumnos puedan aprender sobre los saberes que existen en su entorno.


• Actividad principal: Realizar una actividad de entrevista a diferentes miembros de la comunidad, donde los alumnos puedan escuchar y aprender sobre sus saberes.


• Actividad de cierre: Realizar una representación teatral donde los alumnos puedan compar