Duración 45 minutos
JOSE ANTONIO PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia Didáctica - Construcción del proyecto de vida
Sesión 1: Duración 45 minutos
Tema: Identificación de necesidades e intereses personales
Objetivo: Reconocer cambios en las necesidades, intereses y logros personales para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
Actividades:
Presentación del tema (15 minutos)
- Iniciar la clase explicando el concepto de proyecto de vida y su importancia para el desarrollo personal.
- Discutir con los alumnos sobre las metas que han tenido hasta el momento y cómo han logrado cumplirlas.
Dinámica de reflexión (20 minutos)
- Pedir a los alumnos que escriban en una hoja sus necesidades e intereses actuales.
- Luego, formar grupos pequeños y pedirles que compartan sus respuestas y discutan sobre los cambios que han experimentado en sus necesidades e intereses a lo largo del tiempo.
- Finalmente, cada grupo compartirá sus conclusiones con toda la clase.
Diseño de estrategias (10 minutos)
- Guiar a los alumnos en la reflexión sobre cómo pueden ajustar sus metas y diseñar estrategias para cumplirlas, teniendo en cuenta sus necesidades e intereses actuales.
- Animarlos a compartir ideas y sugerirles diferentes estrategias que podrían utilizar.
Sesión 2: Duración 45 minutos
Tema: Diseño de metas y estrategias
Objetivo: Establecer metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas, considerando las necesidades e intereses personales.
Actividades:
Repaso del tema anterior (10 minutos)
- Recordar brevemente lo discutido en la sesión anterior sobre las necesidades e intereses personales y cómo ajustar metas en base a ellos.
Actividad de diseño de metas (20 minutos)
- Distri