Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo general: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas, para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Sesión 1: Sensibilización sobre la equidad de género (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica: "El juego de los roles". Los estudiantes se dividen en grupos de cuatro y asumen diferentes roles dentro de la familia (padre, madre, hijo e hija). Deberán describir las tareas y responsabilidades que asumen cada uno en su rol.


• Reflexión grupal: ¿Existe equidad en la distribución de las tareas y responsabilidades? ¿Por qué?


• Actividad de cierre: Los estudiantes elaborarán un dibujo o collage que represente una situación de equidad de género en la familia.

Sesión 2: Equidad de género en la escuela (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y objetivo de la clase.


• Presentación de ejemplos de prácticas equitativas en la escuela: participación equitativa en actividades, distribución equitativa de responsabilidades, etc.


• Debate grupal: ¿Qué prácticas equitativas se observan en nuestra escuela? ¿Qué prácticas podríamos mejorar?


• Actividad en grupos: Los estudiantes elaborarán un plan de acción para promover la equidad de género en la escuela. Deberán proponer medidas concretas y viables.


• Puesta en común de los planes de acción.

Sesión 3: Equidad de género en la comunidad (45 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores y objetivo de la clase.


• Proyección de un video o presentación sobre prácticas equitativas en