Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Expresión de emociones y experiencias

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de dificultad para expresar emociones a través del arte.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de expresar emociones y experiencias a través del arte.


• Dinámica de grupo: Realizar una ronda de preguntas para conocer las experiencias y emociones que los alumnos han tenido recientemente.


• Actividad artística: Pedir a los alumnos que dibujen o pinten una experiencia o emoción que quieran expresar. Fomentar la creatividad y la libertad de expresión.

Sesión 2:

• Revisión de los trabajos artísticos de la sesión anterior.


• Introducción a los recursos gráficos: Explicar los diferentes recursos gráficos que se pueden utilizar para expresar emociones, como colores, formas, líneas, etc.


• Actividad artística: Pedir a los alumnos que utilicen los recursos gráficos aprendidos para representar una emoción o experiencia de su elección.

Sesión 3:

• Revisión de los trabajos artísticos de la sesión anterior.


• Introducción a los lenguajes artísticos: Explicar los diferentes lenguajes artísticos que se pueden utilizar para expresar emociones, como danza, teatro, música, etc.


• Actividad artística: Realizar una actividad de