Expresión de emociones y experiencias a través del arte

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias a través del arte

Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Explicar y compartir sus producciones con las y los demás, decir o señalar qué quiso representar y describir detalles para enfatizar ciertas emociones o experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos tienen dificultad para expresar sus sentimientos a través del arte.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Expresión de emociones y experiencias a través del arte.


• Conversación grupal sobre cómo nos sentimos en diversas situaciones.


• Ejercicio de relajación y concentración.


• Actividad artística: cada alumno dibujará una emoción que haya experimentado recientemente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión grupal sobre las emociones y experiencias representadas en los dibujos de la sesión anterior.


• Presentación de recursos gráficos personales: tarjetas con diferentes expresiones faciales y colores.


• Actividad artística: los alumnos elegirán una tarjeta y pintarán una escena que represente esa emoción.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los lenguajes artísticos: música y movimiento.


• Ejercicio de expresión corporal: los alumnos crearán movimientos que representen diferentes emociones.


• Actividad artística: los alumnos dibujarán y colorear una escena que represente una emoción a partir de la música y el movimiento.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas en las sesiones anteriores.