Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo: Analizar las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconocer la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de conocimiento y valoración de las manifestaciones artísticas de México y del mundo por parte de los estudiantes de 6º grado de primaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a tratar.


• Explicación de la importancia de la interpretación y valoración de las manifestaciones artísticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas más conocidas por los estudiantes.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo a través de imágenes y videos.


• Reflexión grupal sobre las características, elementos y mensajes que se pueden identificar en cada manifestación.

Sesión 2:

• Organización en grupos de trabajo y asignación de una manifestación artística a cada grupo.


• Investigación sobre la manifestación asignada: origen, elementos, significados, puntos de vista, etc.


• Elaboración de un collage, mural o maqueta que represente la manifestación artística investigada.


• Puesta en común de los trabajos realizados por cada grupo y explicación de sus hallazgos.

Sesión 3:

• Visita a una exposición de manifestaciones artísticas locales o de la comunidad.


• Observación y análisis de las diferentes manifestaciones presentes en la exposición, teniendo en cuenta los elementos y significados que se han trabajado previament