Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Pobre dominio de las operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre construcción de figuras planas y cuerpos.


• Presentación del problema interdisciplinar relacionado con el pobre dominio de las operaciones básicas.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos básicos sobre construcción de figuras planas y cuerpos.


• Demostración práctica de cómo utilizar la regla y el compás para construir polígonos regulares.


• Ejercicios prácticos de construcción de polígonos regulares.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de preguntas para promover el pensamiento crítico relacionadas con la construcción de figuras planas y cuerpos.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de polígonos regulares en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Discusión en grupos sobre los ejemplos de polígonos regulares encontrados por los alumnos.


• Relación de los ejemplos con la interculturalidad y la diversidad.

Desarrollo:

• Introducción a las propiedades de los polígonos regulares.


• Ejercicios prácticos de construcción y análisis de polígonos regulares.


• Aplicación de las opera