Introducción al tema

Leticia Ochoa
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa lo que supone sucedería si se alteran las condiciones de la naturaleza por las acciones de las personas, por ejemplo, al contaminarla o dañarla.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los seres vivos y su relación con la naturaleza.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de los seres vivos y la naturaleza.

  2. Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos qué características tienen.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos, procesos y fenómenos naturales que ocurren en la naturaleza.

  4. Presentar una breve explicación sobre la importancia de cuidar y proteger los seres vivos y la naturaleza.


Sesión 2: Exploración de los seres vivos
Objetivo: Observar y clasificar diferentes seres vivos.


Actividades:



  1. Realizar una salida al patio de la escuela para observar diferentes seres vivos como plantas, insectos, aves, etc.

  2. Proporcionar a los alumnos lupas y hojas de observación para que puedan examinar detenidamente los seres vivos.

  3. Invitar a los alumnos a clasificar los seres vivos observados en diferentes categorías (animales, plantas, insectos, etc.).

  4. Promover una discusión grupal sobre las características y necesidades de los seres vivos.


Sesión 3: La importancia de los seres vivos en la naturaleza
Objetivo: Comprender la importancia de los seres vivos en la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes imágenes y videos que muestren la relación entre los seres vivos y la naturaleza.

  2. Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen diferentes seres vivos y su función en la naturaleza.

  3. Promover una discusión grupal sobre la importancia de los seres vivos en los ecosistemas y cómo se relacionan entre sí.

  4. Realizar una actividad de dibujo d