La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Grado: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos de convivencia en el salón y en la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué significa la paz y cómo se puede promover en el salón y en la escuela.


• Planteamiento del problema: "Fortalecer los valores en la escuela y fuera de ella".


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con el problema.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre los valores y su importancia en la convivencia pacífica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación y socialización de la información investigada por los equipos.


• Reflexión sobre los valores encontrados y su relación con la cultura de paz.


• Actividad: Elaboración de un mural colectivo con los valores identificados.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar ejemplos de situaciones cotidianas que promuevan los valores identificados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recopilación y socialización de los ejemplos de situaciones cotidianas encontrados por los equipos.


• Reflexión sobre cómo se pueden aplicar los valores en diferentes contextos.


• Actividad: Juego de dramatización de situaciones cotidianas donde se promuevan los valores.


• Tarea para la siguiente sesión: Reflexionar sobre la importanci