Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar (1º) - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación sobre la importancia de comunicarse con los demás para expresar lo que necesitamos, sentimos, nos gusta, pensamos y sabemos.


• Actividad grupal: Juego de roles donde los alumnos representan situaciones en las que deben comunicar algo a sus compañeros.


• Reflexión y discusión sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Introducción del enfoque comunitario en la comunicación oral. Conversación sobre cómo las experiencias y la cultura influyen en cómo nos comunicamos.


• Actividad en parejas: Los alumnos se entrevistan mutuamente para conocer más sobre sus gustos, ideas y saberes.


• Puesta en común: Cada alumno comparte con el resto del grupo lo que ha aprendido sobre su compañero.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias en la comunicación.

Sesión 3:

• Introducción del problema a atender: No reconocen las vocales.


• Actividad grupal: Juego de reconocimiento de vocales. Se presentan imágenes y palabras que contienen vocales, y los alumnos deben identificarlas y nombrarlas.


• Actividad individual: Cada alumno realiza una lámina con imágenes de objetos cuyos nombres contengan vocales.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de rec