Las revoluciones modernas y sus tendencias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

Objetivo PDA: Relacionar los que a su juicio son aportes relevantes de estas revoluciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Resolver de forma pacífica problemas y acontecimientos de violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por revoluciones modernas.


• Introducir el problema: ¿Cuáles consideran que son los aportes relevantes de estas revoluciones?

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos e asignarles una revolución (por ejemplo, Revolución Francesa, Revolución Industrial, Revolución Rusa, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre la revolución asignada y los aportes que consideren relevantes.


• Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes y seleccionar los datos más importantes.

Fase de Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y expondrán los aportes relevantes que encontraron.


• Se abrirá un debate en el que los alumnos podrán discutir y argumentar sobre la importancia de cada aporte.


• Se finalizará la sesión reforzando el objetivo PDA y recordando la importancia de analizar críticamente los acontecimientos históricos.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Realizar una actividad de recapitulación sobre lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinario: ¿Cómo resolver de forma pacífica problemas y acontecimientos de violencia?

Fase de Desarrollo: