Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Daniela Sandoval Beltrán
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce los beneficios para su salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo (PDA): Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce los beneficios para su salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Niñas y Niños que asisten a la escuela presentan conductas sedentarias que impactan en su desempeño académico, salud y coordinación motriz.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Conversación sobre la importancia de realizar actividades físicas para la salud.

  • Ejercicio de calentamiento y estiramientos.

  • Explicación de la actividad del día: Juego de relevos al aire libre.

  • Realización del juego de relevos, promoviendo la participación activa de todos los alumnos.

  • Reflexión grupal sobre la actividad realizada y los beneficios para la salud.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior.

  • Conversación sobre la importancia de la higiene personal.

  • Presentación de la actividad del día: Elaboración de un cartel sobre la importancia de lavarse las manos.

  • Los alumnos trabajarán en grupos para crear un cartel informativo sobre la correcta técnica de lavado de manos.

  • Exposición de los carteles y discusión sobre la importancia de mantener las manos limpias.

  • Conclusiones y reflexión grupal.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior.

  • Conversación sobre la importancia de mantener limpio el entorno.

  • Actividad del día: Limpieza del aula.

  • Los alumnos se organizarán en grupos para limpiar