Narración de sucesos del pasado y del presente en nuestra comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de sucesos del pasado y del presente en nuestra comunidad

Sesión 1: Exploración de la comunidad
Objetivo: Conocer y comprender la importancia de nuestra comunidad como fuente de experiencias para la narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Hablar sobre la importancia de conocer y valorar nuestra comunidad.


• Preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre nuestra comunidad? ¿Qué sucesos importantes han ocurrido en ella?

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos sobre la comunidad y los sucesos importantes que han ocurrido en ella.


• Registro en el pizarrón: Anotar las ideas principales y crear una lista de sucesos relevantes.


• Lectura de textos: Leer en voz alta algunos textos (cuentos, noticias, historias) relacionados con sucesos del pasado y del presente en la comunidad.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de conocer la historia y los sucesos de nuestra comunidad.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que entrevisten a un familiar o vecino sobre algún suceso importante que haya ocurrido en la comunidad.

Sesión 2: Análisis de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos de la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las ideas principales y los sucesos mencionados por los alumnos.


• Introducción a la narración: Explicar la importancia de la narración para transmitir sucesos y experiencias.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en grupos: Formar grupos y asignar a cada u