Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago en comprensión y redacción de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de energía que conocen y sus usos en los procesos técnicos.


• Discusión en grupo sobre los efectos negativos que pueden tener las fuentes de energía convencionales en el medio ambiente.

Fase de desarrollo:

• Exposición de información sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y seleccionen una fuente de energía sostenible y analicen su viabilidad en diferentes procesos técnicos.


• Trabajo en equipo para elaborar un informe sobre la fuente de energía seleccionada y su posible aplicación en un proceso técnico específico.

Fase de cierre:

• Presentación de los informes elaborados por cada equipo.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de las diferentes fuentes de energía sostenibles.


• Reflexión individual sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Actividad de l