Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Grado: Secundaria 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Diseña y lleva a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.

Problema: Reacciones de neutralización

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos sobre ácidos y bases, como una lluvia de ideas o una pequeña discusión en grupos pequeños.


• Presentar el problema "Reacciones de neutralización" y motivar a los estudiantes a investigar acerca de cómo se producen estas reacciones, cuáles son sus productos y qué aplicaciones tienen en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Los estudiantes, en grupos, investigarán acerca de las propiedades de ácidos y bases, así como el modelo de Arrhenius y las reacciones de neutralización.


• Cada grupo deberá buscar ejemplos de reacciones de neutralización en la vida cotidiana y cómo se pueden utilizar para el tratamiento de residuos.


• Los estudiantes reunirán sus hallazgos y prepararán una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Los grupos presentarán sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Después de cada presentación, se fomentará la discusión y el análisis crítico de los ejemplos presentados, así como su relevancia en la vida cotidiana y para el tratamiento de residuos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentaciones:
   
   
   • Coherencia y estructura de la presentación.
   
   
   • Claridad en la exposic