Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema principal: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Plantear el objetivo de la unidad: Elaborar un ensayo argumentativo sobre un tema de interés utilizando un género literario de preferencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios y su relación con la argumentación estética.
  Desarrollo:


• Explicar los conceptos fundamentales de la argumentación estética.


• Presentar ejemplos de ensayos argumentativos sobre temas literarios.


• Solicitar a los estudiantes que seleccionen un género literario y un tema de su elección para desarrollar su ensayo.


• Proporcionar una lista de textos literarios escritos en español o traducidos para que los estudiantes elijan uno como base para su ensayo.
  Cierre:


• Revisar los temas y géneros literarios seleccionados por los estudiantes.


• Establecer un cronograma para el desarrollo de los ensayos.


• Asignar lecturas complementarias relacionadas con los géneros literarios elegidos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos de género literario y argumentación estética.


• Realizar una actividad de análisis de un texto literario seleccionado por el docente.
  Desarrollo:


• Guiar a los estudiantes en el análisis del texto literario elegido por cada uno.


• Identificar elementos del gén