La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de clasificar los materiales con base en sus propiedades de la materia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: La Tabla periódica y sus criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la Tabla periódica y sus propiedades.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos clasificar los materiales con base en sus propiedades de la materia?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles una copia de la Tabla periódica.


• Indicar a los estudiantes que investiguen sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Guiar a los estudiantes en la búsqueda de información y promover el debate y la discusión dentro de los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación en cada grupo.


• Resumir y destacar las propiedades periódicas de los elementos