Introducción al tema de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Itzany Cruz
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes



  • Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Actividades:



  1. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de saludo en la cual los alumnos deben expresar su emoción principal del día.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema que se trabajará. Mostrar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que las nombren.

  3. Diálogo en grupo: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan diferentes situaciones en las que han tenido que expresar necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes.

  4. Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y se pedirá a cada pareja que elabore una pequeña dramatización en la que expresen una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Posteriormente, cada pareja compartirá su dramatización con el resto de la clase.


Sesión 2: Comunicación oral de necesidades y gustos



  • Objetivo: Desarrollar la habilidad de expresar oralmente necesidades y gustos, respetando turnos de escucha y los comentarios de sus compañeros.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  2. Actividad en parejas: Los alumnos formarán parejas y se les dará una lista de situaciones en las que deben expresar una necesidad o un gusto. Cada pareja practicará la expresión oral y se darán retroalimentaciones de manera respetuosa.

  3. Puesta en común: Al finalizar la actividad, c