Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar una problemática local.
Óscar Efrain Rosales- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Procesos Técnicos para estudiantes de Secundaria 3º en Tecnología
Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar una problemática local.
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Integración interdisciplinaria: Se abordará el problema de realizar un proyecto de mejora desde cero, identificando y desarrollando cada elemento, incorporando elementos de lectura y escritura.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Instrumentos de Evaluación Formativa:
- Rúbrica de evaluación del proyecto de mejora:
- Criterios: Identificación de la problemática local, propuesta de solución sustentable, consideración de los elementos del sistema técnico, claridad y coherencia en la presentación del proyecto.
- Escala: 1-5 (1: insuficiente, 2: suficiente, 3: avanzado, 4: destacado, 5: excelente)
- Lista de cotejo de participación y colaboración en el trabajo en equipo:
- Criterios: Participación activa en las actividades de grupo, colaboración con los compañeros, cumplimiento de tareas asignadas, respeto por las opiniones y aportes de los demás.
- Escala: Sí/No
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Procesos técnicos y emprendimientos artesanales o fabriles.
- Motivación: Mostrar ejemplos de emprendimientos exitosos en la comunidad.
- Planteamiento del problema: Identificar una problemática local que pueda ser atendida mediante un