Las tensiones en el siglo XX: La política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas

Objetivo: Revisar la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de lectura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema: Las tensiones en el siglo XX: La política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema.


3. Presentar el problema: la falta de lectura como obstáculo para comprender y reflexionar sobre la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas. Explicar que la lectura es fundamental para adquirir conocimientos y enriquecer la comprensión del tema.


4. Generar una pregunta problematizadora que articule el tema y el problema: "¿Cómo podemos revisar la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas si no leemos?"

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Proveer a cada grupo con una selección de textos sobre el tema.


3. Explicar que cada grupo deberá leer los textos asignados y analizar la información relevante para responder a la pregunta problematizadora.


4. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


5. Proporcionar tiempo suficiente para la lectura y el análisis.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que comparta las conclusiones a las que llegaron y