Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Plan de clase

Planeación de clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares a partir de las propiedades de la Tabla periódica.

Problemática interdisciplinar: LOS ALUMNOS NO COMPRENDEN LOS TEMAS.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y problemática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los compuestos iónicos y moleculares.


• Plantear preguntas guía para la indagación del tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una propiedad de la Tabla periódica.


• Cada grupo investigará y presentará al resto de la clase las características y tendencias de dicha propiedad.


• Realizar una discusión grupal para identificar cómo se relaciona la propiedad estudiada con la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las propiedades y su importancia en la formación de compuestos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Plantear preguntas guía sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos (salud, industria, medio ambiente, etc.).

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de compuestos iónicos y moleculares en los diferentes ámbitos planteados.


• Presentar a los alumnos diferentes casos de estudio y ejemplos concreto