Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones (Secundaria 1º)

Tema: Funciones (relaciones proporcionales y no proporcionales)

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Apropiación del lenguaje matemático para la resolución de relaciones proporcionales y no proporcionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de las funciones y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por funciones y cómo se relacionan con situaciones de la vida diaria.


• Mostrar ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales en la pizarra.

Desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes tarjetas con ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Pedirles que analicen las tarjetas y las clasifiquen en dos categorías: proporcional y no proporcional.


• Realizar una discusión grupal sobre las clasificaciones y explicar las razones detrás de las decisiones tomadas.

Cierre:

• Recapitular los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Pedir a los alumnos que identifiquen situaciones de su vida diaria que puedan representarse mediante funciones.


• Asignar tarea: investigar y traer ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales encontradas en su entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar los ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales encontrados por los alumnos.


• Comentar los distintos ejemplos y analizar cómo se pueden representar de maner