Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Pérdida de la identidad y valoración sobre las artes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante las actividades prácticas


2. Cuestionario de autoevaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y colaboración en el aula.


• Apertura de una lluvia de ideas sobre la importancia de las artes y la relación con la identidad.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Proyección de imágenes y videos que ejemplifiquen la presencia de estos elementos.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán un dibujo o una pintura en la que representen elementos estéticos presentes en su entorno natural y social.

Cierre:

• Puesta en común de las obras realizadas por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre las interpretaciones y los sentidos que se pueden atribuir a los elementos estéticos representados.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de diversas manifestaciones artísticas que muestren la presencia de elementos estéticos en el entorno social.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Compartir los ejemplos