La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Integración interdisciplinar: Atender al problema del mal uso de dispositivos electrónicos y redes sociales.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre las lenguas indígenas que se hablan en la comunidad.

Sesión 2: Desarrollo

• Repaso de la tarea realizada.


• Exposición de los alumnos sobre las lenguas indígenas de la comunidad.


• Análisis de las características y recursos lingüísticos de las lenguas indígenas.


• Realización de una actividad de comparación entre el español y una lengua indígena, destacando similitudes y diferencias.


• Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.


• Tarea para la siguiente sesión: Realizar una entrevista a un hablante de una lengua indígena de la comunidad.

Sesión 3: Desarrollo

• Repaso de la tarea realizada.


• Presentación de las entrevistas realizadas.


• Análisis de las respuestas y reflexión sobre la importancia de la lengua en la com