Presentación del tema y sensibilización

ERENDIRA GONZÁLEZ
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de educación integral en sexualidad y sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una breve dinámica de confianza para crear un ambiente seguro y empático.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Proyectar imágenes o videos que muestren diferentes situaciones de vivir y sentir el cuerpo, así como expresiones de afecto.

  • Realizar preguntas y promover la reflexión en grupo sobre las emociones que estas imágenes o videos generan.

  • Fomentar el diálogo y el respeto hacia las diferentes opiniones y experiencias.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Sintetizar las ideas principales obtenidas durante la sesión.

  • Asignar tareas para la próxima sesión.


Sesión 2: Exploración de la diversidad de expresiones
Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la exploración y comprensión de las diferentes formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de lo visto en la sesión anterior.

  • Presentación de los materiales y recursos que se utilizarán durante la actividad principal.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad artística en la que los alumnos creen representaciones visuales de situaciones y expresiones de afecto que agradan y desagradan.

  • Fomentar la creatividad y el uso de diferentes técnicas artísticas.

  • Promover el diálogo y la reflexión