Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de conocimiento de la importancia de la composición de los materiales y cómo aprovecharlos para la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Estructura, propiedades y características de la materia".


• Pregunta disparadora: ¿Sabes qué es la materia y cuáles son sus propiedades y características?


• Actividad de lluvia de ideas en el grupo para recoger las ideas previas de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Breve explicación teórica sobre la composición de la materia y sus propiedades básicas.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un material de construcción (por ejemplo, madera, metal, plástico) a cada grupo.


• Investigación en línea y consulta de fuentes bibliográficas sobre las propiedades y características de ese material.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y presentación de los resultados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales para su uso adecuado en la construcción.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los materiales utilizados en la industria textil.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del nuevo tema: materi