Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Nuvia Liliana Méndez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de participación en la discusión de casos: Evaluará la comprensión del tema, la participación activa y la argumentación con base en la perspectiva de género.



  2. Cuestionario de reflexión: Evaluará la capacidad de análisis de situaciones de violencia de género, sexual y la trata de personas, así como la propuesta de medidas de protección.




Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Iniciar la clase con una pregunta generadora: ¿Cuáles son las situaciones de desigualdad y violencia hacia mujeres y niñas que conocen?

  • Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Explicar brevemente el tema a tratar y el objetivo de la clase.


Fase de desarrollo:



  • Presentar a los alumnos un caso de violencia de género, sexual o trata de personas en el contexto escolar.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso para analizar.

  • Cada grupo deberá identificar y discutir las características de la situación de violencia, así