Composición del Universo y Sistema Solar

ING GUSTAVO TREJO
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Uso de materiales reciclables


Sesión 1


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca del Sistema Solar y la composición del Universo.

  • Presentar el PDA: Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.

  • Plantear el problema interdisciplinar: Cómo podemos utilizar materiales reciclables para representar el Sistema Solar de forma creativa?


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un planeta del Sistema Solar.

  • Proporcionarles materiales reciclables (cartón, papel, tapas, botellas, etc.) y recursos como libros y acceso a internet.

  • Los grupos investigarán la composición y características de su planeta, así como su posición y movimiento en el Sistema Solar.

  • Los estudiantes crearán una representación en 3D de su planeta utilizando materiales reciclables.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su representación del planeta y explicará las características y dinámica del mismo.

  • Fomentar la discusión y la interacción entre los grupos para que compartan sus conocimientos y aprendan unos de otros.

  • Reflexionar sobre la importancia del uso de materiales reciclables y cómo se pueden aplicar en otras áreas de estudio.


Sesión 2


Inicio:



  • Realizar una recapitulación de la sesión anterior y recordar el PDA y el problema interdisciplinar.

  • Plantear el siguiente desafío: ¿Cómo podemos representar la relación gravitacional y el movimiento de los planetas utilizando materiales reciclables?


Desarr